看见孩子行为背后的求救信号

帮助家庭重建学习力、情绪力与亲子连接

针对厌学、拖拉、手机沉迷、情绪内耗、亲子冲突等问题,通过心理学、家庭系统、学习力模型与长期陪跑,帮助孩子真正回到成长轨道。

来自北大、牛津、中科院等背景的跨学科团队

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你是否也正在经历这些问题?

孩子越来越不想学习

  • 缺少动力
  • 做事拖拉
  • 越催越抗拒

亲子关系越来越紧张

  • 一沟通就冲突
  • 家长越来越焦虑
  • 孩子越来越封闭

情绪问题越来越明显

  • 内耗严重
  • 高敏感
  • 手机依赖、躺平逃避

家长已经很努力

  • 看了很多书
  • 报了很多课
  • 却始终无法改变

孩子“看起来正常”

  • 没有目标
  • 没有情绪
  • 没有内驱力

你真正需要解决的

  • 孩子的状态
  • 家庭关系
  • 未来的成长方向

心略如何帮助一个家庭真正发生改变?

STEP 1

建立觉察

锚定困惑

帮助家长理解孩子行为背后的心理需求,从“控制”转向“陪伴”,从“要求”转向“理解”。

STEP 2

重建学习力系统

从父母养育到学习力提升

基于学习力模型、脑科学、家庭系统、教练技术,帮助孩子建立内驱力、提升专注与行动能力。

STEP 3

深度家庭陪跑

1v1 专属成长支持

由固定团队服务一个家庭,陪伴家庭度过关键阶段,持续优化沟通、情绪与行为支持。

STEP 4

沉浸式成长体验

真实场景中练习

在营地、工作坊与家庭实践中完成改变,形成更稳固的成长习惯。

心略核心成长模型

科学的方法论,是我们帮助家庭改变的底层逻辑

SMILE 学习力五因子模型

心力、思维、学习能力、内耗、成长环境共同构成孩子的学习力系统

SMILE 学习力五因子模型

学习力,从来不只是“学习方法”,而是真正决定孩子成长状态的,是心理动力系统。

查看完整方法论

心略四维养育模型

以孩子为种子,自我空间、家庭、学校、社会共同构成成长生态

心略四维养育模型

四维养育模型将孩子成长理解为一颗种子在生态系统中的生长过程。

查看完整方法论

SMILE 家庭成长双镜地图

孩子镜 + 家长镜,评估、干预、复测的家庭成长路径

SMILE 家庭成长双镜地图

通过孩子镜 + 家长镜,把抽象成长问题转成可评估、可干预、可复测的路径。

查看完整方法论

来自心理学、教育学与认知科学的跨学科团队

来自北京大学、牛津大学、中国科学院、国防科技大学等背景的专业团队

李维老师照片

李维

教练式父母赋能

国家二级心理咨询师 | 国际ICF MCC认证教练

马婉宁老师照片

马婉宁

青少年学习困难问题解决

国防科大博士 | 牛津大学静观在训师资 | 国际认证青少年静观正念导师

魏明老师照片

魏明

系统思维与东方智慧

多智能体与心智教育专家 | 书法心理干预实践专家 | 北京大学硕士

魏悦老师照片

魏悦

静观与儿童救助实践

北京大学心理学系学士 | 中科院心理所医学心理学硕士

在真实场景中
看见改变的力量

我们相信,成长不只发生在课堂,也发生在家庭、营地、校外活动和每一次真实互动里。

了解我们的营地与活动
真实场景图片展示

我们坚持长期主义的家庭成长理念

善良诚信

真诚待人,言行一致

敬畏生命

尊重生命,护航成长

价值驱动

做有意义的事,成就价值

全力以赴

专注投入,不负信任

多方共赢

家庭、孩子、社会共同成长

如果你也正在为孩子的状态而焦虑

也许,真正需要改变的,不是孩子本身,而是整个家庭的理解方式与支持方式。

善良诚信 · 敬畏生命 · 价值驱动 · 全力以赴 · 多方共赢